蒋述卓书记出席“石汉基、石国基先生向广东省市图书馆赠书仪式”

讲座的口碑是听出来的。

他指出,校园文化环境对学生培养有着重要的潜移默化的作用,是一种不教之教。积极探索和完善富有侨校特色的一校两式办学模式和分流教学人才培养模式。

蒋述卓书记出席“石汉基、石国基先生向广东省市图书馆赠书仪式”

他认为,高等教育本土化与国际化是一对辩证统一体,我国高校在国际化进程中要承认不同文化的差异,立足中华民族自己的传统文化观念和文化体系,积极主动地开展国际学术合作与交流,培养理解多元文化、具有国际竞争力的人才。黄跃雄处长借鉴国外一流大学的经验分析我校发展的方向。张耀辉教授情真意切,立足实际。

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2007年9月20日下午,学校在行政办公楼1111室举办暨南大学教育思想论坛。他在报告中把暨南大学的主要教育思想归纳为育人为本,彰显特色。

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一是要从观念上内化暨南精神,使之成为学校各项工作的精神动力。

最后,他强调教育思想大讨论作为一次活动虽已告一段落,但对教育思想的探讨并未结束,也不会结束。他说,本科评建工作是一项系统工程,是对人才培养的各个方面的全面检阅,我们要牢固树立全校一盘棋的观念,继承和发扬爱国爱校的优良传统,明确评建对于我校发展的重要意义,把每一项措施都变成实实在在的行动。

—我校召开本科教学工作水平评估自评自查总结及预评估动员大会7月5日下午,我校本科教学工作水平评估自评自查总结及预评估动员大会在大礼堂召开,会议由刘洁生副校长主持,校领导胡军、贾益民、王华、叶勤、周天鸿出席了会议。再次,要强调责任重于泰山、细节决定成败和责任不逃避、任务不推诿两个理念,启动奖励和惩罚两种管理办法,党政两套系统互动。

他用四三二一来概括讲话要点:首先,要明确四个观念,一是评建的意义,二是对待侨校的观念,三是爱校的观念,四是危机意识。各学院领导、系领导、学院党政办公室正副主任、教科办正副主任、教务秘书、学生工作秘书,各部处、直属单位副科级以上干部,全体专任教师,校学生会部长以上学生干部、各班班长及团支部书记等1500多人参加了会议。

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